|
|
|
|
|
|
|
|
|
Astronomia
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
TÍTOL
|
|
|
Constel·lacions
|
|
|
|
|
|
|
AUTOR
|
|
|
Sense identificar.
|
|
|
|
|
|
|
ADREÇA WEB
|
|
|
http://nti.educa.rcanaria.es/blas_cabrera/planetar/planetar.htm
|
|
|
|
|
|
|
LLENGUA
|
|
|
Castellà
|
|
|
|
|
|
|
OBJECTIUS (O)
|
|
|
O.1
|
O-2. Aplicar els conjunts bàsics de les ciències de
la natura per a elaborar una interpretació científica dels principals
fenòmens naturals i, també, per analitzar i valorar alguns desenvolupaments
i aplicacions tecnològics de rellevància especial..
|
|
|
O.2
|
O-9. Valorar el coneixement científic com un procés
de construcció lligat a les característiques i a les necessitats de la
societat en cada moment històric i sotmès a evolució i a revisió contínua.
|
|
|
O.ESPECÍFIC1
|
Adquirir una idea clara del que són les constel·lacions
|
|
|
O.ESPECÍFIC2
|
Aprendre les constel·lacions del Zodíac.
|
|
|
O.ESPECÍFIC3
|
Saber quan i per què se li donaren eixos noms a les
constel·lacions
|
|
|
|
|
|
|
CONTINGUTS CONCEPTUALS (C.C.)
|
|
|
C.C.1
|
C-12.10.
El Sistema Solar. L’univers.
|
|
|
C.C.2
|
|
|
|
C.C.ESPECÍFIC1
|
Concepte
de constel·lació
|
|
|
C.C.ESPECÍFIC2
|
Constel·lacions del Zodíac
|
|
|
C.C.ESPECÍFIC3
|
Relació de les vuitanta-vuit constel·lacions en que
avui es divideix la volta celest
|
|
|
|
|
|
|
CONTINGUTS PROCEDIMENTALS (C.P.)
|
|
|
C.P.1
|
C-1.9. Utilització correcta del llenguatge tècnic i
coneixement dels sinònims que per a aquests tecnicismes s'utilitzen en la
vida quotidiana.
|
|
|
C.P.2
|
C-1.10. Desenvolupament quantitatiu de les idees i
dels conceptes qualitatius.
|
|
|
C.P.ESPECÍFIC1
|
Lectura i interpretació d'imatges.
|
|
|
C.P.ESPECÍFIC2
|
|
|
|
|
|
|
|
CONTINGUTS ACTITUDINALS (C.A.)
|
|
|
C.A.1
|
C-2.11. Actitud de curiositat, de perseverança i de
disposició a l'anàlisi reflexiva.
|
|
|
C.A.2
|
C-2.13. Confiança en la pròpia capacitat personal
per a progressar.
|
|
|
C.A.ESPECÍFIC1
|
Interès per l'Astronomia, ciència en constant
avanç i actualitat.
|
|
|
C.A.ESPECÍFIC2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|